Conexión con la naturaleza

Publicado por parquedasaves em 07/01/2005

Tempo de leitura: 4 minutos

Por: Camila Martins, coordinadora del Departamento de Educación Ambiental

Juguetes en plazas, caminatas al aire libre, caminar descalzo en la grama, sentir el olor de la tierra mojada, hacer una pista en un fragmento de mata, sentir la textura de una planta o se encantar con el colorido de las mariposas. Estos son ejemplos de experiencias que muchas personas buscan con el objetivo de conectarse con la naturaleza.

El contacto generando experiencias

Pero, ante el creciente proceso de urbanización, esas experiencias se vuelven cada vez más raras o difíciles de encontrar. Si pensamos que, según el IBGE (Instituto Brasilero de Geografía y Estadística), en 2010 cerca del 80% de la población brasileña residía en áreas urbanas, experiencias de educación ambiental que promueven el contacto con elementos naturales se vuelven centrales para la construcción de valores en favor de la conservación del medio ambiente.

En ese sentido, diversos investigadores sociales en todo el mundo pasaron a dirigir sus investigaciones para comprender la importancia y los efectos negativos que la ausencia de contacto con la naturaleza puede causar en el desarrollo de adultos críticos y comprometidos con las causas ambientales, especialmente aquellos que no tuvieron la oportunidad de crear vínculos duraderos con la naturaleza cuando eran niños. Además, también percibieron que la presencia de ambientes naturales en áreas urbanas ha sido muy utilizada como indicadora de calidad de vida humana, demostrando que la disminución de la biodiversidad en esos ambientes trae como consecuencia la disminución de la calidad de vida y del aumento de problemas de salud .

Conociendo áreas verdes

¿Y cómo podemos hacer para cambiar ese escenario y crear más experiencias significativas que conecten a las personas con el ambiente natural, especialmente aquellas que viven en áreas urbanas? Puede parecer una misión imposible, ¡pero no lo es! El cambio puede ocurrir en su propio jardín o en su barrio. La plantación de árboles nativos es una excelente práctica, ya que atraerá una serie de animales, especialmente los pájaros.

Crear corredores verdes dentro de las ciudades para que las aves puedan encontrar lugares para hacer sus nidos o para alimentarse consiste en una práctica que crea vínculos emocionales con la naturaleza, especialmente con los niños, por permitir el desarrollo de la curiosidad, la creatividad y el sentido de descubrimiento.

Conectando para conservar

Crear plazas, bosques y demás áreas verdes en su ciudad también es una forma de compromiso en la definición de maneras de proporcionar mayor calidad de vida para la población y también mejor percepción y construcción de conocimientos y sentimientos para la conservación de la biodiversidad.

Visitar zoológicos, unidades de conservación, jardín botánico, acuarios y demás espacios educadores, además de ser una práctica de ocio, también puede proporcionar un ambiente rico de aprendizaje para toda la familia. Elegir esos espacios como una forma de permitir la interacción entre adultos y niños es una manera eficaz de construir lazos con el ambiente natural.

Compromiso para la conservación del la Mata Atlantica

Foz do Iguaçu está ubicada en el bioma Mata Atlántica – uno de los biomas más amenazados de Brasil, restando apenas el 8,5% de su cobertura vegetal – y tiene el privilegio de poseer ambientes que posibilitan la conexión con la naturaleza, como el Parque de las Aves. Por eso, la principal misión del Departamento de Educación Ambiental del Parque das Aves es crear experiencias educativas para todos los públicos con el objetivo de proporcionar la conexión y compromiso para la conservación de la Mata Atlántica. Las actividades como “observación de mariposas” y “observación de araras” son ejemplos de experiencias educativas que niños y adultos pueden realizar con la mediación de nuestros educadores, para crear cada vez más vínculos concretos y emocionales con la naturaleza!

Experiencias educativas para conservar

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